باحثون يناقشون دور المؤسسات الجامعية في التنمية البشرية

الأخبار (نواكشوط) احتضنت جامعة شنقيط العصرية اليوم السبت ندوة علمية تحت عنوان "دور المؤسسات الجامعية في التنمية البشرية " منظمة بالتعاون بين الجامعة والبنك الإسلامي للتنمية.

 

ومن المقرر أن يتم خلال الندوة التي تدوم يومين استعراض تجارب المؤسسات الوطنية (جامعة نواكشوط العصرية، المدرسة العليا للتعليم، المعهد العالي للدراسات والبحوث الإسلامية) ، بالإضافة للتجربة السنغالية ممثلة في جامعة الشيخ أنتا جوب وجامعة طوبى.

 

كما سيتم خلال الندوة أيضا عرض التجربة التونسية، ممثلة في جامعة تونس الافتراضية، والتجربة المغربية التى سيقدمها ممثل عن كلية علوم التربية بجامعة محمد الخامس.

 

وقال المكلف بمهمة في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي محمد ولد مولاي في كلمة الافتتاح، إن هذه الندوة تتنزل في إطار استيراتيجية عالمة وهادفة للرفع من الوعي بالإشكالات العميقة والعويصة في ميادين ترقية الفرد والمجتمع وتمكينهما من وسائل التغلب على معضلات التنمية، كما ستساهم أعمال الندوة في العمل على توطيد السلم الاجتماعي وتجسيد الوحدة الوطنية.

 

بدوره قال رئيس جامعة شنقيط العصرية الدكتور محمد المختار ولد اباه إن الثقافة الشنقيطية تتسم بجملة من المميزات تخصها منها غزارة العطاء ورصانة المنهج وحرية الدارس في اختيار ما يلائمه من المسارات الدراسية.

 

وأشار إلى أن هذه مميزات غرست منظومةً من القيم منحت الثقافة الشنقيطية ألقا وإشعاعا امتدّ إلى المشرق وانتشرا في المغرب العربي وفي افريقيا.

 

وأضاف "هذه الثقافة تواجه تحديات جساما وتحولات سريعة يجعل من الضروري عليها أن تصل إلى توازن يجمع بين قيمها المجسدة؛ لأصالتها وثوابتها الدينية والأخلاقية وبين الانفتاح على المستجدات؛ وهذا ما دفع جامعة شنقيط العصرية لإقرار مناهج دراسية تخدم الأصالة وتحقق في بعدها العصري على العلوم والمناهج والرؤى الحديثة فأنشأت كليتين كمكونة تدريسية ومركزا للبحث العلمي كمكونة بحثية".

 

وأشار رئيس الجامعة في هذا السياق إلى أن عدد المسجلين في جامعة شنقيط العصرية قد بلغ نحو ألف طالب حصل ربع هذا العدد على شهادة الماستر يعملون الآن في مجالات القضاء والمالية والمصارف والإدارة والتعليم، كما سجل من هؤلاء خمسون طالبا للدكتوراه ناقش نصفهم،

وأضاف أن الجامعة تعمل من خلال مخرجات هذه الندوة للوصول إلى مقترحات تنير القرار لدى القائمين على التعليم العالي والبحث العلمي من أجل وضع استيراتيجة ناجعة لتنمية بشرية مستدامة.