على مدار الساعة

ندوة بنواكشوط تناقش واقع العلاقات الموريتانية الجزائرية
01:21
رابطة طلابية تدعو لإلحاق طلاب الخارج بنظام التأمين الصحي 
23:01
شركة فرنسية تعلن اللجوء إلى المحاكم الدولية ضد سلطات النيجر
21:39
سيدة بتمبدغة: طبيبة بالمستشفى أكدت اغتصاب ابنتي ثمّ أنكرته
18:11
ساكنة قرى بالبراكنة يطالبون بإشراكهم في عائدات "مشروع زراعي"
18:07
مديرة اليونيسكو: مهرجان مدائن التراث نموذج للترويج للمجتمعات المحلية
17:27
غزواني يغادر المغرب في طريقه إلى نواكشوط
16:57
باحث موريتاني يشارك في مؤتمر حول اللغة العربية بتشاد
16:54
مركز تكوين العلماء يفتتح النسخة 21 من أسبوعه التربوي
15:13
افتتاح خامس نسخ الأيام الثقافية لبلدية نواذيبو
14:11
مسؤول أممي: انتخابات ساحل العاج وغينيا تجري في بيئة متوترة
04:20
البنك الشعبي يعلن عن اضطرابات مؤقتة في خدمة "بنكيلي"
00:57
التكتل يطلق حملته للانتساب ويدعو المواطنين للالتحاق به
00:55
الرئاسة: غزواني ومحمد السادس استعرضا مشاريع تعزز تكامل البلدين
00:40
اجتماع بنواكشوط يناقش استخراج الحديد من منجم "آتوماي"
00:26
النيجر تستدعي القائمة بالأعمال في سفارة نيجيريا وتتهم البلاد بمحاولة زعزعة استقرارها
00:01
ولد حننا: الطوفان الذي عرى الإنسانية سيجرد الطغاة من عروشهم
19:15
غزواني ومحمد السادس يبحثان تطوير مشاريع استراتيجية بين البلدين
17:34
فريق من صندوق النقد الدولي يتباحث مع وزير الميزانية
17:26
بيان شكر و امتنان من أسرة أهل مامين لجميع الأهل و المعارف و المحبين.
16:15

تكوين 100 من شباب الأحياء الهشة على المقاولات في مجال البناء

10 مايو, 2017 - 15:58

الأخبار (نواكشوط) اختتمت الاربعاء في نواكشوط أعمال دورة تكوينية في مجال البناء لصالح 100 شاب موريتاني منظمة من طرف وزارة التشغيل والتكوين المهني وتقنيات الإعلام والاتصال بالتعاون مع شركة البناء للصناعة والخدمات والأشغال العمومية لصالح مائة شاب موريتاني، وذلك في مجال البناء.

 

وقال وزير التشغيل والتكوين مختار ملل، إن المستفيدين من هذا التكوين ينحدرون من أوساط هشة تم انتقاؤهم من بين المتسربين من التعليم في ولايات نواكشوط الثلاث.

 

وأشار إلى أن هذه الدورة جاءت بعد دعم الوزارة لإنشاء عشرة تجمعات اقتصادية لصالح 150 شابا من حملة الشهادات العاطلين عن العمل تم تكوينهم وتدريبهم على إنشاء وتسيير المقاولات الصغيرة والمتوسطة المختصة في مجال البناء والأشغال العامة.