قراءة في إجراءات ملف المنح من أجل التدارك

في حين تتبع جميع الدول سياسة فاعلة في محال الابتعاث الدراسي  والمنح الخارجية ( الإحصاءات موجودة على الانترنت )، #جاء القرار الصادم الذي أعلنته وزارة التعليم العالي حول #إخفاء المنح الدراسية الخارجية لطلاب السلك الأول ، الذي أسس على تزلف سياسي لا علاقة له بالتعليم ، وقد يبدو مسيئا أكثر بالرئاسة لربطه قطع المنح الخارجية بها ، وهي التي بغنى عن مثل هذا الإقحام ( غير البريء ) ، كما حمل في تأسيسه وتسبيبه العديد من المغالطات ، منها 

 

#أولا : مغالطة #السيادة :

مفهوم السيادة في التعليم هو مفهوم منهجي يتعلق بخاصيتين أساسيتين هما : 

1- #لغة التدريس التي تستمد صفتها السيادية من حضارة البلد وثقافته وقانونه ، خاصة إذا قنن الدستور لغة رسمية للبلد ، وهو خرق سيادي معاش في بلدنا وجامعاتنا تعليما وتعلما ، حيث يجبر التلاميذ والطلاب والمدرسون على استخدام لغة أجنبية واحدة ، وهو فعلا ما يجب تفعيل السيادة الدستورية لتغييره .

 

2- #المنهج التربوي الذي يعتمد محتواه من دين الدولة وتاريخ الشعب وثقافته وعاداته وحاجاته الحالية في الاختصاصات العلمية واستشراف مستقبله في البحث والتطوير والاكتشاف ، وهو ما يحتاج جهدا كبيرا ، حيث ضارب الشريعة الإسلامية تعوضه الرياضة البدنية ، وحيث ما زالت بعض المواد تدرس بمذكرات مكتوبة في الثمانينات من القرن الماضي .

 

أما #ادعاء السيادة المكانية فهي مغالطة سطحية الطرح والعرض ، فالعلم لا مكان له ، والبحث عنه مطلب حضاري وشرعي ووطني ؛ لذلك يجب توسيع قاعدة المنح وزيادتها. 

 

#ثانيا : مغالطة #الجودة 

لا تحتاج هذه الأكذوبة إلى رد : فأين هي المختبرات ؟ وأين البحوث العلمية ؟ وأين المعامل ؟ وأين الجوائز العلمية ؟ وأين الباحثون ؟ 

 

#السادة_الوزارة : كم هي ميزانية البحث العلمي ومخصصاته ؟ 

 

#ثالثا : مغالطة #الطاقة_الاستيعابية :

أمعنت الوزارة في التلاعب بمستقبل المتفوقين ، حيث ستجبرهم على دراسة صورية في مدرجات الإلقاء فيها من طرف الأساتذة  والاستقبال فيها من طرف الطلاب ، أشبه ما يكون بمشاهدة كرة القدم من الملعب أو مهرجان شعبي ، وذلك بسبب #الاكتظاظ  حيث مدرجات تستوعب 500 و 1000 و 2000 ... وهو ما يجعل العملية هزلية إلى حد بعيد .

 

#رابعا : مغالطة #الأعداد 

أظهرت الوزارة إحصائية تتبجح بتوفير 1200 مقعد في تخصصات الطب والهندسة والمعلوماتية والتجارة  ، #إلا أن الوزارة تجاهلت ذكر عدد الناجحين الذي يقارب العشرين ألفا ، مما يعني أن البقية سيتركون لمواجهة مصيرهم بأنفسهم .

 

#خامسا : مغالطة #الأهداف 

يهدف هذا الإجراء فعلا إلى : 

- #تحويل مخصصات المنح لصفقات بحوالي ( 2.5مليار )

- #منح أبناء النافذين غير المتفوقين بطريق ملتوية 

- #تكريس الفوارق الإجتماعية الحالية 

 

#خلاصة_الإجراء : 

1- #المتضرر الوحيد من هذا الإجراء هم المتفوقون من أبناء الفقراء الذين لا يستطيعون الحصول على #تأشيرة ولا يملكون ثمن #تذكرة ولا قدرة لهم على توفير #سكن في الخارج .

 

2- #المستفيد الوحيد من هذا الإجراء هم أبناء #الوزراء_والنواب_والضباط_والتجار_وكبار_الموظفين الذين سيجدون مقاعد التسجيل في الخارج #خاوية وفارغة لأبنائهم غير المتفوقين ، ولا مشكلة لديهم في التأشيرات والتذاكر والسكن ...!!!!!!

 

3- إنها #عملية_استيلاء على المقاعد الدراسية بطريقة #جشعة  وبشعة .